ادبیات ایران و جهان

مقاله در مورد دهه فجر

همدلان ، همنفسان ، عاشقان سلام، سلامی چو بوی خوش آشنایی ، سلامی از دیار احساس در لفافه ای از مهر و محبت و در طبقی از عطر گل یاس پیشکش حضور پر لطفتان و درودی چون گلواژه ی سرخ عشق به پاکی صداقت چشمانتان تقدیمتان باد.

سلام بر فجر و سلام بر فجر آفرینان میدان عشق
پرهای بافته را بگشا که تندیسی به لطافت نسیم روی امام، چونان تمثیلی جاندار از این دیار می گذرد و با تبسمی پاک، عشقی بی آلایش را از دروازه ی شرق عبور می دهد تا خورشیدی را به طلوعی دوباره فراخواند.

پرهای بافته را بگشا که تیغه های نور در رگهای ظلمت می دود . دانه های مدفون را به تجربه ای نیازموده دعوت می کند. اکنون باغ در انتظار مولودی جدید است.

پرهای بافته را بگشا تا برای میان پلی از پیغام عبودیت سازیم و سرود پیروزی و آمدن آفتابی سرخ را همگی به یک آهنگ بخوانیم.

منبع بیتوته

 مقاله در مورد دهه فجر

به نام اعظمی که عظیمی چون خمینی آفرید
سلام بر تو ای روح خدا سلام بر تو که بخشنده تر از آفتاب در آسمان ابدیت تابیدن گرفتی و با ملائک در هم آمیختی.

سلام بر تو که از نظرها پنهان و در دل ها جاودانه ای و سلام بر تو که از خاک در گستره ی افلاک زیستن دوباره آغاز نمودی

خمینی جان
آن دل که به یاد تو نباشد دل نیست/ قلبی که به عشقت نتپد جز گِل نیست
آن کس که ندارد به سر کوی تو راه/ از زندگی بی ثمرش حاصل نیست

سلامی صمیمانه و خاضعانه محضر شما عزیزانی داریم که مشیت الهی، نور مهرتان را به دل ما تاباند و در دل مهربانتان جایی برای ما باز کرد و نعمت همدلی را به ما ارزانی داشت. امیدواریم قدر این نعمت را بدانیم و لایق عنایت و محبت شما باشیم.

ضمن عرض خیر مقدم پیشگاه شما عزیزان و سروران گرامی، سر بر آستان جلال پروردگاری می ساییم که همتمان را بدرقه ی راه ساخت تا در جشن بزرگ انقلاب گامی برداریم.

الهی گر شکر شوم شکر تو نتوانم گفت/ ور عذر شوم عذر تو نتوانم خواست (نتوانم با س "ت").

منبع بیتوته 

1-      فعل قسمت ( الف و ب ) را از نظر گذرا و ناگذر  بودن مشخص كنید . 5/0

الف ) روزگار می‌گذرد                          ب ) اتوبوس از روستاهای نزدیك این جلگه می‌گذرد .

2-      فعلی در دو جمله بنویسید كه در یك جمله " گذرا " و در جمله‌ی دیگر ناگذر باشد . 1

3-      جمله‌ی زیر چند جزئی است ؟ این جمله گذر است یا ناگذر ؟ در صورت گذرا بودن نوع آن را مشخص كنید : " امواج دریا در زیر انوار طلایی خورشید تلالؤ خیره كننده‌ای دارند . " 1

4-      فعل‌های متن زیر گذرا است یا ناگذر ؟ در صورت گذرا بودن نوع آن را مشخص كنید . 5/1

" سواركاران با شتاب می‌تاختند تا از رود دجله بگذرند و با دشمنانشان سرسختانه بجنگند ، اما مبارزان سپاه مقابل راه را بر آنان بستند . "

5-      مصدر " گسستن " را یك با به صورت ناگذرو یك بار به صورت گذرا در جمله ای به كار برید . 1

6-      از مصدر " گسستن " بن مضارع و ماضی بنویسید . 5/0

7-      مصدر " بریدن " را یك بار به صورت ناگذر و یك بار به صورت گذرا در جمله‌ای به كار ببرید . 1

8-      بن ماضی و مضارع مصدر " بریدن " را بنیسید . 5/0

9-      مصدر  " سوختن " و " گداختن " را یك بار به صورت گذرا و یك بار به صورت ناگذر در جمله‌ای به كار برید . 1

10-  بن ماضی و مضارع مصادر بالا را بنویسید . 1

11-  فعل های زیر را به صورت گذرا در آورید . 25/1

می‌خوابی ، رسیده‌اند ، می‌چكید ، چرخید ، دویدید

12-  هر یك از فعل‌های زیر را به سه صورت ماضی ساده ، ماضی التزامی و مضارع التزامی بنویسید . 5/4 نمره ( از افعال انتخاب شود )

می‌آورند ، دویده‌اند ، افكنده بودند ، می‌برد ، ساخته است ، بپذیرند .

13-  با كلمات زیر نوشته‌ای وصفی در یك بند بنویسید . 1

ژاله ، گل‌ها ، ابر ، آفتاب ، چكید

14-  فعل " آمد " در دو جمله‌ی زیر گذر است یا ناگذر ؟ 5/0 الف – من آمدم كه شما را ببینم .    ب – من این همه راه را آمدم كه شما را ببینم .

15-  نمودار درختی جمله‌ی زیر را به گونه‌ای رسم كنید كه اجزای اصلی آن مشخص شوند . 25/1

" فصل تابستان كم كم جای خود را به پاییز می دهد . "

16-  در متن زیر فعل‌های گذرا و نوع آن را مشخص كنید . 1

" آفتاب بامدادی نور طلایی خود را به دشت هدیه كرده بود . پس از نم نم بارانی كه شب گذشته دشت را شسته بود ، لاله ها پر از طراوت و زیبایی شده بودند . "

17-  نمودار درختی جمله‌ی  زیر را رسم كنید و اجزای اصلی آن را نام گذاری كنید . 75/0

" پرنده‌ای پرهای خود را شست "

1.مقصود از زبان علمی و ادبی چیست ؟ توضیح دهید .  1

2. ویژگیهای زبان علمی چیست ؟ ( دو مورد ) 5/0

3. تفاوت زبان ادبی را با زبان علمی بنویسید . 1

4. نوع نوشته‌ی زیر را از نظر كاربرد زبان تشخیص دهید . 5/0

" اصولا فعالیت‌های انسان از جمله گسترش هر چه بیشتر منابع باعث مصرف آب می‌شود ، به خصوص كشورهای در حال توسعه به منظور پیشبرد صنایع خود نیاز مبرمی به آب دارند و این ماده‌ی به ظاهر ارزان هم نقش حیاتی در زندگی بشر و هم در صنعت دارد و به ندرت می‌توان صنعتی را پیدا كرد كه در آن آب نقش حیاتی نداشته باشد . "

5. "آسمان " و ابرهایش را به زبان ادبی توصیف كنید . 1

6. عواملی را كه در نوشته‌ی ادبی كاربرد دارند ، نام ببرید .1

7. زبان نوشته‌ی زیر علمی است یا ادبی ؟ دلیل آن را بنیسید . 1

" ناگهان فریاد‌های هماهنگ اذان از هر گوشه بال می‌گشایند و سر به هم می دهند و چنان دامن گستر و آزاد راه می‌گشایند كه گویی از همه سو به ساحل هستی می‌خورند و به مشعر باز می‌گردد . نسیم اذان بر این كشتزار سپید توحید كه هیچ سقفی و سایبانی وحدت شكوهمندش را نمی شكند ، می‌وزد و بر آن نرم و خوش آهنگ موج می‌افكند "

8. زمان فعل‌های زیر را بنویسید : بیندیشند ، شود ، مطرح كنند  . 75 /0

9. در حكایت زیر آرایه های ادبی را مشخص كنید :  1

" حكیمی پسران را پند همی داد كه جانان پدر ، هنر آموزید كه ملك و دولت دنیا اعتماد را نشاید و سیم و زر در سفر بر محل خطر است ، یا به یك بار ببرد یا خواجه به تفاریق بخورد . اما هنر چشمه‌ی زاینده است و دولت پاینده و اگر هنرمند از دولت بیفتد ، غم نباشد كه هنر در نفس خود ، دولت است ، هر جا كه رود ، قدر بیند و بر صدر نشیند و بی‌هنر ، لقمه چیند و سختی ببند .

10. غلط های املایی نوشته‌ی زیر را بیابید و اصلاح كنید . 5/1

11. او به سمت كتابدار دبیرستان منسوب شده است .

12. سهراب سپهری از شاعران ماثر ایران است .

13. حقیقت علم ، كمك به هم نوع خیش و كسب رضایت باری تعالا است .

14. سنگ‌های خورد را از زمین زراعی جم كرد .

ا-شخص ، زمان و نوع افعال زیر را مشخص كنید: خورده باشیم – گفته اید- می شناختم – خواهند پذیرفت – بخوانی – دارد می شنود- پخته باشی                                                           ( 57/4) از افعال انتخاب شود .

2- بن ماضی ومضارع این افعال را مشخص كنید: نقل می كنند- گردآورد- نوشته شده است- می شود

بخواهیم – نمی دهد – نباشد- بازمی گویند.        انتخابی                                                      (4)

3- ساخت اول شخص مفرد را درهشت زمان ازمصدر " نهادن" بنویسید. ( ماضی ساده ، استمراری

بعید،التزامی ،نقلی مضارع اخباری ، التزامی،آینده)                                                    (2)

4-ساخت دوم شخص مفرد را در هشت زمان از مصدر " ساختن " بنویسید.                         (2)

5- ساخت سوم شخص مفرد را در هشت زمان از مصدر" دیدن " بنویسید                           (2)

6 - ساخت اول شخص جمع را در هشت زمان از مصدر" خواندن " بنویسید                        (2)

7- ساخت دوم شخص جمع را در هشت زمان از مصدر" شناختن " بنویسید                        (2)

8- ساخت سوم شخص جمع را در هشت زمان از مصدر" دویدن " بنویسید                         (2)

9- از فعل های "گزارده است"  ، "می انباشتی "، " نمی آفرینند"  ، "می آییم "   و " نگریسته باشد  "   بن ماضی  مضارع و مصدر و صفت مفعولی بسازید.(5) انتخابی

10- فعل ها‌ی زیر را با حفظ شخص به زمان‌های گذشته‌ی ساده ، نقلی و بعید برگردانید و مشخص كنید كه در كدام فعل‌ها پس از تغییر ، شناسه به     بدل شده است .  5نمره ( انتخابی است )

می‌شنود ، خواهید نوشت ، برویم ، خواهد دید ، می‌آوری

11- یك روز بهاری را در یك بند توصیف كنید .  (1)

12- برای نشان دادن دو ساختی بودن زبان دو مثال بنویسید . (1)

13- املای صحیح كلمات زیر را با خط تحریری بنویسید .  (5/2) ( انتخابی است )

تهییه‌ی لباس ، تعین قیمت ، تحقیق و برسی ، عماق دریا ، تلاتم دریا ، نامه‌ی مذبور ، راجب درس ، تشكر و سپاس گذاری ، وحله‌ی اول ، مللوك گذشته

سؤالات زبان فارسی ( 1 ) درس هفتم

1- (( تقریر )) به چه معناست ؟ املای تقریری چیست ؟ 1

2- چهار مورد از فواید درس املا را بنویسید . 1

3- مهارت های املای تقریری را بنویسید . 1

4- مهارت‌های ( گوش كردن ، بیان كردن ، نوشتن ، خواندن ) را به چه وسیله‌ای می‌توانیم به دست آوریم .5/0

5- كدام یك از واژه های زیر نادرست است ؟ الف : گزارشات      ب : معلومات           ج: پیشنهادات           د: احساسات 1

6- كدام یك از دو جمله‌ی زیر درست است چرا ؟ 1

الف : نوع بیماری پس از تحقیقات و آزمایش های متعدد شناخته شد .

ب : نوع بیماری پس از تحقیقات و آزمایشات متعدد شناخته شد .